執筆：岡田
私がChatGPTの存在を知ったのは、予備校講師として日々の授業準備やテスト問題を作成する中で、効率化ツールとして使い始めたことがきっかけでした。
試しに使ってみると、その便利さに驚き、すぐに家庭にも取り入れるようになりました。特に、娘がまだ小学生だった頃、作文や自由研究で苦戦していた姿を見て「これは役立つかもしれない」と思い立ったのです。
「AIなんて難しそう」と私自身も最初は構えていました。ですが、実際はとても直感的で親しみやすく、娘と一緒に使ううちに自然と我が家の学びの一部になっていきました。
今では、娘が高校生になった今も、我が家の勉強のパートナーとしてAIが活躍しています。
「今日はどんな質問をしてみようか？」と娘とパソコンを囲んで話し合う時間は、ただ勉強を助けるだけでなく、親子の会話を深める大切なひとときになりました。
AIを通じて、「なぜこうなるのか」「もっと良い調べ方はないか」と問いかける習慣が生まれ、結果として娘の考える力や探究心が育ってきたと感じます。
なぜ今「作文力」に注目が集まるのか？
「作文力」は国語だけに関わるイメージを持たれがちですが、現代の教育では、あらゆる教科で自分の考えをわかりやすく表現する力が求められています。
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理科: 実験結果を論理的に説明する力
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社会: 歴史的背景を自分の言葉でまとめる力
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算数: 計算の意味や思考プロセスを言葉で説明する力
これらはすべて、作文力に直結しています。現役予備校講師の私としても、大学入試の記述式問題や小論文の重要性が増しているのを肌で感じており、作文力はすべての学びの土台だと強く実感しています。
親が感じた「家庭学習の難しさ」
私自身、予備校講師でありながら、娘の作文練習を手伝った経験があります。しかし、親が自宅で子どもの作文力を育てるのは想像以上に難しいと感じました。
まず、「時間の確保」が大きな壁でした。仕事や家事に追われ、娘の作文をじっくり見てあげる時間を取ることが難しい日々が続きました。
ようやく時間が取れたとしても、「どんな声かけをすればよいのか」が意外と分からず、抽象的なアドバイスしかできませんでした。結果的に、作文に取り組むこと自体を娘が避けるようになり、“楽しく学ぶ時間”がストレスの時間に変わってしまうことに悩みました。
ChatGPTが変えた「親子で学ぶスタイル」
そんな中、私が仕事で問題作成を効率化するためにChatGPTを使い始めたことが、家庭学習を変えるきっかけになりました。最初は正直、半信半疑でしたが、AIならではの落ち着いたフィードバックに助けられました。
娘が作文を書いている際、ChatGPTは「この部分をもっと具体的にすると読み手に伝わりやすくなるよ」といった的確な助言をくれます。このおかげで娘も改善点を素直に理解し、やがて「ここ、AIに聞いてみようか？」と自分から提案してくれるようになりました。
私が意識したのは「親が教え込もうとしすぎない」こと。「私もAIはまだ勉強中だけど、一緒に試してみよう」と声をかけることで、親子で自然に「学ぶ仲間」という空気が生まれました。
今では高校生になった娘にとって、ChatGPTはレポート作成や探究学習の心強いサポーターです。この体験を通して、「親がすべてを知っている必要はない。一緒に学び、挑戦すること自体が子どもにとって貴重なモデルになる」と強く実感しています。
ChatGPTとは？子どもに使わせても大丈夫？
ChatGPTは、ユーザーの質問や指示に対して自然な文章で返答してくれる、まるで人と会話するかのような革新的なAIツールです。
「AIを子どもに使わせて本当に大丈夫なの？」という不安もあるでしょう。ChatGPTは不適切なコンテンツを生成しにくくするためのフィルターを導入していますが、完璧ではありません。だからこそ、親の見守りが不可欠です。
小学生・中学生でも使える設定をおすすめします。
我が家でも、子どもがChatGPTを使い始めるにあたって、いくつかの設定とルールを工夫しました。
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ブラウザで使う「無料版」を選択: まずは高機能な有料版ではなく、無料版で十分です。
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親がログイン状態を管理: 子ども専用のアカウントは作らず、親がログイン状態を管理し、一緒に使う形にすることでリスクを抑えます。
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プロンプト（質問文）を親が工夫して用意: 親が方向性を示すことで、子どもも混乱せずに取り組めます。
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操作時間を制限する: 「1日15〜30分」など、長時間の使用を避け、AIに依存しすぎないようにルールを明確に決めましょう。
我が家の活用法｜ChatGPTで作文力が伸びた3つの理由
実際に私の家庭でChatGPTを使い始めてから、子どもの作文力には確かな変化がありました。以前は「何を書いていいかわからない」と手が止まっていた娘が、自分からテーマを決めて、あまり困ることなく、自分の力で書き始めるようになりました。
発想力を広げる質問・アイデア出しのサポート
「遠足について作文を書いて」と言われても、何から書き始めればよいのか分からず、鉛筆が止まってしまうことがよくありました。そこで、ChatGPTに「遠足についてどんなことを書けばいい？」と尋ねてみたところ、以下のようなヒントが返ってきました。
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行く前に楽しみにしていたことは？
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一番印象に残った出来事は？
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次に行くならどんな場所がいい？
AIは無理に教え込まず、自然に思考を導いてくれるため、子どもにとってはストレスが少ないようです。
文法や表現の添削がその場でできる
子どもの書いた作文を親が添削しようとすると、つい口調が厳しくなりがちです。私も何度か「もう書きたくない」と娘に言わせてしまい、やる気をゼロに陥らせたこともあります。
その点、ChatGPTは感情を挟まず、穏やかで的確な添削コメントをしてくれます。
このように、改善点をポジティブな視点で伝えてくれるので、子どもも素直に受け入れやすいのです。親が添削するよりも、AIに任せた方がお互いストレスが少なく、継続しやすい学習環境が整います。
娘の作文の添削をChatGPTに任せたことで、私自身も「この子に合った声かけはなんだろう？」と考える余裕が生まれました。親子関係がギスギスすることなく、楽しく学習を続けられたのは、AIという第三者の存在のおかげです。
自信がついて、自分から書くように！
一番驚いたのは、「今日はChatGPTと一緒に作文やってみる！」と、娘が自分から書く時間を作るようになったことです。AIを“優しい先生”のように感じるようになったことで、作文へのハードルがぐっと下がったようでした。
「間違えても怒られないし、すぐに教えてくれるから、やってて楽しい」というのが、子どもの感想でした。AIを通じて、「失敗を恐れずに学ぶ」姿勢が自然に身についたことは、親としてとても嬉しい変化でした。
こんな使い方には注意！失敗しないためのポイント
ChatGPTは非常に便利なツールですが、子どもに使わせるうえでは注意すべき点もあります。便利さの裏にある「落とし穴」を避けるために、保護者としてできる工夫をまとめました。
ChatGPTを使えば、質問に対する答えがすぐに返ってきます。その手軽さが魅力である一方で、「考える前に答えを見る」クセがついてしまうリスクもあります。
「ChatGPTは便利な先生ではありますが、すべてを代行してくれる魔法の道具ではない」ことを、親子で共有しておくことが大切です。
我が家で行っている対策は以下の通りです。
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必ず「自分の言葉」でまとめさせる: ChatGPTの回答を見た後、要点をノートに書き写す習慣をつけます。
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質問前に「自分の考え」を整理させる: 「まず自分で考えてから質問しようね」と一言添えます。
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目的をはっきりさせる: 「作文のテーマを考える」「例文の構成を参考にする」など、目的を限定して使用します。
まとめ｜「使い方の質」が学びの差を生む
ChatGPTのような生成AIは、使い方次第で「学びの加速装置」にも「依存の原因」にもなります。だからこそ、保護者としては以下を意識しましょう。
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答えをうのみにさせず、自分の考えを引き出すサポート
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安心・安全な環境設定（フィルター・時間管理）
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日々の見守りとルールの共有
未来ある子どもたちにとって、AIを「考える力を育てる味方」として育てる環境づくりが、今後ますます重要になっていくと感じています。
生成AIに対して「使わせるのは早いのでは？」「依存しそうで心配」という声もよく耳にします。しかし、正しい使い方を教え、親がそばで見守れば、AIは強力な“教育の味方”になります。
ChatGPTを通して、子どもが「どう伝えたら分かりやすいか」を考えるようになり、作文だけでなく日常会話にも変化が出てきました。
このように、AIは「正解を教えてくれる先生」ではなく、「一緒に考えるパートナー」として位置づけることが大切です。
AIと共存する力は、読解力や計算力と同じくらい重要になるかもしれません。だからこそ、今のうちに家庭での小さな実践を重ね、「AIを使いこなす力」＝デジタルリテラシーを育てることが、子どもたちの将来を支えることにつながるのです。
