【体験談】私たち親子が実践した！AI時代を生き抜く情報リテラシー習慣とおすすめ教材3選

　　　　　　　　　執筆：岡田

「ママ、これ本当なんかな？」

ある日、高校生の娘がスマホを片手に私のもとへやってきました。SNSで見かけた“勉強法”を信じて実践していたものの、どうも効果が感じられない様子。そこで一緒に情報の出どころを調べ直したことが、我が家の「情報リテラシー教育」の始まりでした。

今や、家族の会話の中で「それ、どこ情報？」「他にも調べてみようか？」が合言葉。AIやSNSが当たり前の時代、予備校講師であり、2人の娘を持つ私が、親子で“情報を見抜く力”を育てる日々の工夫をご紹介します。

なぜ今「情報リテラシー教育」が必要なのか？

AIが生活に溶け込んだ現代、情報の流れはかつてないほど速く、誰でも発信者になれる時代です。

便利になった反面、ウソや偏った情報、悪意あるフェイクニュースも溢れています。とくに成長途中の子どもたちは、それらの情報を鵜呑みにしたり、間違った使い方をしたりするリスクも高く、親としては不安を感じずにはいられません。

岡田

高校生の娘が、ChatGPTで調べた内容をそのままノートに写していたことがありました。よく見ると、古い情報が混じっていて、本人も「信じて損した…」とがっかりしていました。

AIを使いこなすには、”使う側のリテラシー”が不可欠なのだと実感した瞬間でした。

親も“情報を見抜く力”をまなぶげきです。

私自身、昭和生まれで情報源は新聞やテレビが当たり前でした。でも、今の娘たちはYouTubeやTikTokで情報を集めるのが日課。先日も「SNSでバズってた医療の話、本当だと思ってた」と言い出し、調べてみたらデマ情報だったのです。

この経験から、私は親こそが情報リテラシーを学ぶ必要があると強く感じました。今では、娘が見た情報について「どう思った？」「他の情報も見てみた？」「出所はどこ？」と、軽い雑談を通して視野を広げるよう心がけています。情報に「正解」がないからこそ、考えるクセを親子でつけることが大切です。

AIやSNS、ニュースに振り回されない力を育むため、私たちは以下の3つの習慣を実践しています。

「ネットにある情報＝すべて正しい」ではない。それを親子で学ぶために、まずはニュースの読み方からスタートしました。娘が中学生の頃は「Yahoo!きっずニュース」で、高校生になった今は「NHK for School」で、一緒に時事問題をチェックしています。

私たちが実践しているステップ：

岡田

ある日、SNSで話題になっていた芸能ニュースについて、娘が「この記事って本当に本人が話してるの？」と疑問を持ったことがありました。この”一次情報を確認する”という姿勢は、この習慣を続けていたからこそ自然と身についたのだと思います。

AIを使えば調べものは簡単。でも、間違っていたらどうする？そんな疑問から始まったのが、ChatGPTを活用した「情報の裏どりトレーニング」です。

高校生の娘は、レポート課題や探究学習でAIを活用する機会が増えています。たとえば「第一次世界大戦の原因は？」という質問をChatGPTに入力したあと、図書館で借りた本やNHKのウェブ資料と照らし合わせて、正確性を確認するというワークを一緒に行いました。

その結果、娘は「AIは便利だけど、完璧じゃないんだ」と実感し、“使いこなす視点”でAIを見るようになりました。

岡田

娘がChatGPTに「高校の進路に向いてる学部は？」と質問したことがありました。私はすぐに「それで決めちゃうの？」とは言わず、

「その答え、どうやって出されたと思う？」と問いかけました。

このやり取りを通して感じたのは、「親が答えを出さないことで、子どもは考える力を伸ばす」ということです。

高校生の娘は、スマホが生活の一部。だからこそ、「遊び感覚で学べるツール」を使って、楽しく学ぶことを意識しました。特にお気に入りだったのが「Factitious」と「Bad News Game」。